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武汉弱智儿童康复机构启明特教温馨提醒：弱智学校（班）的教学、训练和各项活动，语言培训学校价格，要把传授知识、技能，进行思想教育和矫正学生的身心缺陷有机地结合起来，发展学生的学习潜力，语言培训学校教育，使他们具有适应社会生活的能力和从事简单生产劳动的初步技能。为此，弱智学校（班）的课程设置、教学要求、教学组织形式、教学方法等都应根据这一需要，进行相应的改革和创新，不宜照搬普通小学的模式。文化知识的教学要求，要适应弱智儿童的智力水平，不要和普通小学攀比。

　

湖北省智力障碍康复机构启明特教要对语言进行特殊训练。表达型语言障碍者预后良好。不经治疗也能随年龄增长逐渐获得语言能力，语言培训学校报价，但早期干预仍然是必要的。语言训练的重点是模仿他人讲话，父母也参与训练。感受性语言障碍者，重点在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力，语言培训学校，专门训练后语言能力可有不同程度的恢复，但预后仍较差。对伴有心理行为障碍者要采用行为疗法矫治，伴以支持性心理治疗。无治疗药物，对伴有注意力障碍者可给予中枢兴奋剂以改善注意力。

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语言训练是一项艰巨的工作，需医生，治疗师以及家长的共同努力。语言训练主要以一对一的形式为主，在安静、宽敞、安全、充满儿童所喜爱的气氛的房间内进行。训练的时间应选在儿童注意力比较集中的上午。每次训练的时间为半小时至一小时为宜。在家中，父母要进行规定内容的辅助训练以巩固效果。训练开始之前要根据评定的结果设定长期目标和短期目标并制定具体的计划。每次训练宜进行2-3个课题，要根据患儿的反应和进展修订计划和调整训练的内容，争取尽快达到训练目标。

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