华大教育科学研究院通过整合优质教育资源,教师提升培训,汇聚教育名师,依托华中师范大学等省内外知名高校雄厚的教师教育资源,先进的教育理念,骨干教师培训,致力于打造好习惯好性格培养项目、教师培训、教育信息化、校园文化建设四位一体的教育服务平台。
分类
教师资格分为:
(一)幼儿园教师资格;
(二)小学教师资格;
(三)初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(以下统称初级中学教师资格);
(四)高1级中学教师资格;
(五)中等专业学校、技工学校、职业高1级中学文化课、专业课教师资格(以下统称中等职业学校教师资格);
(六)中等专业学校、技工学校、职业高1级中学实习指导教师资格(以下统称中等职业学校实习指导教师资格);
(七)高等学校教师资格。成人教育的教师资格,按照成人教育的层次,依照上款规定确定类别。
华大教育科学研究院通过整合优质教育资源,汇聚教育名师,依托华中师范大学等省内外知名高校雄厚的教师教育资源,先进的教育理念,致力于打造好习惯好性格培养项目、教师培训、教育信息化、校园文化建设四位一体的教育服务平台。
教师与学生的角色关系:
1、教师为主体,学生为客体。这种观点是说,教师在教育活动中处在绝dui的支配地位,学生处在绝dui的受支配地位。这种观点是“教师中心论”。
2、学生为主体,教师完全受制于学生的要求。这种观点是说教师在教育活动中处在绝dui的被支配的位置。这种观点是“学生中心论”。
3、教师与学生互为主客体。
华大教育科学研究院通过整合优质教育资源,汇聚教育名师,教师培训,依托华中师范大学等省内外知名高校雄厚的教师教育资源,先进的教育理念,致力于打造好习惯好性格培养项目、教师培训、教育信息化、校园文化建设四位一体的教育服务平台。
华大教育始终坚持“用户第1、质量第1、信誉第1”的办院理念,以专业的机构设置、1流的师资团队、完善的研修管理、周到的后勤保障服务,教师岗前培训,为用户创建Zui良好的环境、极具活力的专业发展舞台,努力把本院打造成为教师教育研究的排头兵,教师专业发展的发动机,优良教师培养的孵化器,名师名校名校长资源的共享平台,成为华中地区乃至全国的干部和教师继续教育、社区教育以及第三方优质教育评估咨 询服务的智库与品牌。
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