（一）产品概述

电子多功能综合创新实训平台主要针对电子信息、通信工程、物联网工程、人工智能及计算机相关专业研发的教学实验实训设备。平台包含了完整的嵌入式及物联网（感知层、网络层、应用层）模块，提供了丰富的实验案例，可以完成《单片机接口技术》、《传感器应用技术》、《嵌入式系统技术》、《Android移动应用开发技术》、《物联网无线通信技术》、《物联网识别技术》、《物联网综合实训》、《AI机器视觉》、《AI自然语言处理技术》等多门学科的实验、实训、课程设计及毕业设计，是一款多功能综合型教学实训平台。

平台结构上使用工冷轧钢板一体化设计，采用三段式版面设计。创新性的将AI边缘计算网关，磁吸式基础模块（传感、执行、显示、射频识别等）和工业级传感器、执行器项目实践网板相结合，各个模块尺寸规格统一，方便装卸非常适合快速多次的实践教学，可满足2至5人进行相关实验。

平台模块种类齐全。融合多MCU核心微控制器方案，STM32 微控制平台、arduino微控制平台、51微控制平台。配套完善的实验资源，提供了智能家居、智慧农业、智能安防、智能门禁、智慧气象等常见物联网应用系统的模块，支持搭建完整的物联网应用案例。可以结合实操模块、组件、线材、接插件等硬件，配合软件资源，从零开始，逐步升级，自由设计并完成各种类型的单片机、无线传感网、射频识别、嵌入式等物联网相关实验及应用项目。

（二）产品特点

1、多种核心微控制器融合设计

支持多种核心微控制器单元可自由选配，如Cortex-M4（STM32F429）微控制器板、Cortex-M3（STM32F103）微控制器板、arduino多功能微控制器板、51单片机微控制器板等。可通过模块之间的组合完成各种嵌入式创新应用实训系统，设计出各种现实中使用的嵌入式综合应用系统。

2、基础及工业传感、控制器全模块化磁吸设计

系统中的传感器感知模块、RFID感知模块、STM32/Arduino/51多处理器数据采集控制模块模块、STM32无线智能节点等20种智能硬件模块化设计，采用磁吸附固定，方便快速更换，灵活拆分。模块上配有标准接口，不同模块之间连接方便。单个模块损坏时，只需要替换即可，不影响系统稳定性。实验实训时，如果只是使用某个模块，无需动用其他无关模块。面板上提供所有模块都可以连接的空位，方便系统的部署和实训。

3、多核心微控制器节点及多种无线通信协议

STM32/arduino/51等微控制器可作为微控制器核心，嵌入式方式采集、控制各种传感及控制器（基础或工业级）。亦可采集完成后，通过各种无线通信协议与Cortex-M4（STM32F429）异构组网，形成网络数据交互及融合。支持Zigbee、WiFi、蓝牙、LoRa、433M、NB-IOT等多种网关协调器、节点功能，模块兼容插换。

4、平台先进性

边缘计算网关开发平台采用瑞星六核处理器，包含2个A72核心和4个A53核心，搭载嵌入式Linux/Android/Ubuntu操作系统。无线传感网络除了传统的ZigBee、BLE、Wi-Fi以外，延伸了LoRa、NB-IOT、5G等技术，感知层传感器全部采用高精度高灵敏度的SOC芯片。搭载物联网云平台、中间件和轻量化通信协议，配套dujia的3D组态软件资源。

5、全3D虚拟仿真软件配套教学

平台为学生的自主学习、科学探究提供了生动、逼真的学习体验环境，帮助学生提高核心素养，并且在实操考试之前可多次练习并自测，发现自己的操作误区和不足，可以帮助学生更准确的找到自身的不足之处并纠正练习；为老师的学科教学、实验教学提供了youxiu的辅助工具，系统精准的统计出学生易错步骤、实验掌握情况，帮助老师提高教学效率。

本平台可开展物联网理论、硬件接口、感知层编程、案例工程部署模拟、应用开发、创新实验等一系列物联网、人工智能等教学课程，有效的解决了在物联网教学过程中，学生使用实验设备时间少，硬件依赖高，教师教学难、设备管理维护难等专业建设问题。

Ø 课程丰富，由浅入深，循序渐进

Ø 所有教学过程均采用3D仿真形式，沉浸式教学，实现仿真与真实零距离

Ø 与真实实验设备及配套课程完全一致，实现课程远程预习、复习、考核

Ø C/S架构，接口灵活，支持真实数据和虚拟数据

Ø 用户数据管理强大，学生教师数据综合管理

6、丰富的教学资源

系统配套的软件包括Android软件、PC软件以、WEB软件（物联网云服务）系统、配套3D虚拟仿真平台，可以满足各种模块系统学习需要。系统配套内容详实丰富的实验指导，可以满足各种专业实训、课程设计、毕业设计等实践环节的教学要求。系统提供的软硬件系统广泛涉及到传感器、单片机、嵌入式、无线通信、移动应用开发，每个课程对应的硬件均可独立开展实验实训教学，模块与模块直接也可以组成一个完整的物联网应用系统。

全面支撑电子信息、物联网工程、智能科学与技术等多门学科的以下相关实践教学大纲要求。