那么学校饮用水需要检测哪些项目？
1.周检验数量和指标：每个直饮水设备选取不少于25%的水嘴出水，检验菌落总数、总大肠菌群、浑浊度。检验频率：每周一次，每月所有水嘴确保抽检一次。月检验数量和指标：每个直饮水设备选远处的水嘴出水，检验菌落总数、总大肠菌群、浑浊度、色度、pH、臭和味、肉眼可见物、耗氧量。。
2.学期检验数量和指标：每个直饮水设备选取远处的水嘴出水，检验菌落总数、总大肠菌群、色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、pH、铝、铁、锰、铜、锌、lv化物、qing化物、硫suan盐、溶解性总固体、总硬度、耗氧量、挥发酚类、阴离子合成洗涤剂、砷、镉、铬（六价）、铅、汞、硒、氟化物、
3评价标准：设备经卫生行政许可的相应水质标准和规范。
4检验方法：GB/T5750《生活饮用水标准检验方法》。
一旦发生生活饮用水污染造成师生中毒故立即启动学校饮用水突事件应急机制，学校和相关部门应做好以下应急处置工作∶
1.即刻向当地政fu报告，通知当地和邻近的医疗单位，在政fu的领导下，开展必要的救护工作。同时立即向县疾病预防控制中心、县卫生执法监督所和教育局相关股室报告饮用水染被污染情况、学生中毒情况、中毒发生时间、中毒主要症状、中毒的学生人数等。
⒉.通知有关供水企业或自备管理相关人员，迅速采取控制措施和临时供水措施，并通过多种媒体向居民通告，在污染事故未消除前，不得擅自饮用被污染的水。
3.当水质污染严重，学校调整水处理工艺后仍不能达到《生活饮用水卫生规范》要求时，如系化学性污染，供水区范围内没有发现《生活饮用水卫生规范》人群身体不适等异常现象，应及时向学生通告，不能饮用已被污染的水，只可用于冲洗卫生间、浇花等;如系致病性微生物污染，应立即暂停供水，同时，采取应急供水措施，运送安全卫生的生活饮用水。