优势
模型方法具有活1络性
模型没有万i能的公式，每个建筑和自己的模型都有一同的同处之道。当然没有固定的方法，可是，它不受时间、地址、场合、条件等方面的束缚，沙盘模型公司，可以随时随地进行。建筑需求自己动动脑筋，运用可运用的机遇，用模型易为接受的方法，活1络施教。
模型材料具有多样性
模型不是象学校沙盘那样有讲堂、有教材、有系统地进行。不是拿着书本在灌注，其材料不是单一的。你可以“盘中餐”作材料，来说明“粒粒皆辛苦”的道理；你可以一草一木作材料来评论万物的来历，你可以周边工作作材料，来说明做人的原则；你可以带模型到大天然中，体会神创造的秀美，探问大天然的知识，你可以带模型到动物园去……
2 转变教学观念，扎实理论基础
在过去的高中地理教学过程中，地理教师大都采用板书+口述的教学方式，学生只需要在课堂下面认真听讲、做笔记即可。随着学校教育水平的提高和教育投入的逐渐增大，多媒体教学在当前的高中地理教学中已经被逐步推广和应用，节省了教师板书地理知识的时间。同时，学生也不必在课堂下按照教师的板书和讲解而奋笔疾书，只需要拷贝教师的地理授课课件，即可在课下随时进行观看和复习。
5 结语
沙盘模型在高中地理教学中的运用能够有效地激发学生学习地理知识的兴趣，使学生可以直观地观察和了解相关的地理知识和概念，深化对于所学知识的理解和认识，增强知识的记忆，优化地理课堂教学效果。因此，在开展地理课堂教学过程中，教师必须要结合学生的实际情况来合理运用沙盘模型，从而确保教学的顺利开展。
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